集い効果　240810

人が人との関係性を緩やかに保ち、儀礼的ではなく出入り自由な場、いけばな教室の魅力の１つだ。

いけばなは１人でも完結する。作者と鑑賞者を別々に設定する時は２人以上が必要となるが、華道として道を究めようとする時は、作者と鑑賞者は１人２役で十分である。ところが、いけばな教室を主宰しながら感じることは、教える側が１人で教わる側が１人という最少パターンと、教える側が１人で教わる側が複数人というパターンとでは、場の性質が異なってくることだ。

教える側が１人で教わる側が１人の場合、その学びは深くなる。そのときは、互いに相手の人格や性格を意識して対峙することになり、予定調和で意外性は生まれにくい。しかし、一子相伝の極地に到達しそうな可能性は高い。

教える側が１人で教わる側が複数人の場合は、その学びが広くなる。広くなるというのは、教える側も含め参加している１人１人の「気付き」が多くなる。ある１人の何気ない“いけ方”に不意を突かれるとでもいうのだろうか、思い掛けない新鮮な発見をして、おお！　その手があったか！　と唸ることが多いのだった。